*Yukk klik link dibawah ini untuk mendapatkan Lembar Kerja Peserta Didik Pada Pertemuan ke- 3*
~ Selamat mengerjakan dan tetap semangat yaaa ~
LATIHAN SOAL 1
LATIHAN SOAL GELOMBANG BUNYI (1)
Pengeras Suara
Raka, Restu, dan Safa sedang bekerja kelompok dirumah Asifa. Ketika belajar suasana sangat bening sehingga Raka merasa ngantuk, Raka menawarkan untuk memutar audio murotal agar suasana tidak terlalu sepi. Asifa setuju dengan Raka, kemudian Asifa mengambil handphone dan memutar audio murotal. Namun suara dari handphone Asifa kurang keras hanya berfrekuensi 50 Hz, bunyi tersebut melaju dengan kecepatan 40 m/s, sedangkan Raka, Restu dan Safa tidak membawa handphone. Mereka memberikan saran agar suara yang dihasilkan lebih keras, yaitu :
1. Raka menyarankan untuk menyimpan handphone dalam toples dengan posisi tertutup seperti gambar A
2. Asifa menyarankan untuk menyimpan hanphone dalam toples namun posisinya terbuka seperti gambar B.
Terdapat dua pendapat yang berbeda, Restu sepakat dengan saran Raka, karena menurutnya suara yang dihasilkan akan lebih keras karena suara memantul, sedangkan Safa sepakat dengan Asifa menurutnya lebih baik menyimpan handphone dalam toples dengan keaadan terbuka agar suara yang dihasilkan terdengar lebih keras karena suara menggema.
Setelah membaca wacana diatas, jawablah pertanyaan dibawah ini!
1. Deskripsikan kembali masalah pada uraian diatas, informasikan hal penting yang dapat diambil dari permasalahan diatas
2. Jelaskan konsep dasar fisika yang berkaitan dengan permasalahan diatas!
3. Apa perbedaan Raka (Gambar A) dengan Asifa (Gambar B)? Mengapa hal tersebut dapat menghasilkan suara yang berbeda?
4. Berapakah panjang gelombang dari suara yang dihasilkan saat menggunakan cara seperti gambar B?
5. Kemukakan pendapatmu bagaimanakah cara agar suara yang dihasilkan dapat terdengar lebih keras?
*SELAMAT MENGERJAKAN*
LATIHAN SOAL 2
LATIHAN SOAL GELOMBANG BUNYI (2)
Persiapan Pentas Hiburan
Raska bersama teman-temannya sedang melakukan baksi sosial di daerah pedesaan terpencil. di hari bakti sosial terakhir mereka berencana akan menampilkan hiburan untuk warga di daerah tersebut. Raska merupakan seorang pemain gitar, dia melakukan latihan akustik bersama Azka untuk persiapan penampilan mereka. Di malam yang tenang itu Azka bernyanyi dengan merdu diiringi oleh gitar. Tiba-tiba senar gitar Raska yang berfrekuensi 80 Hz putus sedangkan Raska tidak membawa senar gitar cadangan. Karena hari sudah malam dan jarak dari desa ke kota cukup jauh maka Raska mencoba mencari senar pengganti kepada warga sekitar. Disana hanya tersedia gelasan, senar layangan, dan senar raket dengan massa masing-masing 3 gr, 5gr, dan 7 gr. Panjang senar yang dibutuhkan yaitu 1 m. Raska pun mencoba ketiga senar tersebut dan memilih senar yang paling cocok menggantikan senar gitar Raska yang terputus dengan memberikan tegangan sebesar 100 N.
Setelah membaca wacana diatas, jawablah pertanyaan dibawah ini!
1. Deskripsikan kembali masalah pada uraian diatas, informasikan hal penting yang dapat diambil dari permasalahan diatas
2. Jelaskan konsep dasar fisika yang berkaitan dengan permasalahan diatas!
3. Apakah ketiga senar pengganti tersebut memiliki frekuensi yang berbeda? jika iya, jelaskan alasanmu secara ilmiah!
4. Tentukan senar penganti yang cocok dan berapa frekuensi yang dihasilkan!
5. Kemukakan kesimpulan dari permasalahan diatas!
*SELAMAT MENGERJAKAN*
LATIHAN SOAL 3
LATIHAN SOAL GELOMBANG BUNYI (3)
Pekemahan Sabtu Minggu
Meilani merupakan peserta
didik yang aktif dalam kegiatan pramuka, bulan Mei ini Meilani menjadi ketua
pelaksana dalam kegiatan Persami di Bumi Perkemahan Rancaupas. Pada hari Sabtu
siang akan diadakan penjelajahan di sekitar wilayah perkemahan, semua peserta
sedang berada di tenda masing-masing.
Meilani bermaksud akan mengumpulkan peserta dilapang unntuk di beri arahan
mengenai penjelajahan yang akan dilakukan. Ada beberapa cara yang dapat
dilakukan panitia untuk mengumpulkan peserta, yaitu:
1) 1. Menyalakan Sirine yang berfrekuensi 540
Hz sambil mengelilingi lapang dekat tenda peserta dengan kecepatann 10 m/s
2) 2. Menyalakan Sirine yang berfrekuensi 540
Hz di tengah lapang kemudian menyerukan peserta untuk berkumpul menggunakan Toa,
peserta berlari dari tenda ke tengah lapang dengan kecepatan 15 m//s
Cepat rambat bunyi di tempat
tersebut adalah 340 m/s. Menurut Ihsan cara kedua merupakan cara yang efektif
untuk mengumpulkan peserta. Sedangkan menurut Meilani cara pertama merupakan
cara yang lebih efektif untuk mengumpulkan peserta.
Setelah membaca wacana
diatas, jawablah pertanyaan dibawah ini!
1. Deskripsikan kembali masalah pada uraian diatas, informasikan hal penting yang dapat diambil dari permasalahan diatas
2. Jelaskan konsep dasar fisika yang berkaitan dengan permasalahan diatas!
3. Bagaimana bunyi yang akan terdengar oleh peserta ketika menggunakan cara pertama dan cara kedua?
4. Berapakah frekuensi yang didengar peserta saat menggunakan cara pertama dan cara kedua?
5. Menurutmu cara manakan yang lebih efekttif digunakan oleh panitia untuk mengumpulkan peserta, berikan alasannya!
*SELAMAT MENGERJAKAN*
4.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 (GELOMBANG BUNYI)
*TUJUAN PEMBELAJARAN*
* Mengidentifikasi
konsep intensitas dan taraf intensitas
* Menganalisis
Konsep Efek Doppler
* Melakukan Percobaan mengenai konsep Efek Doppler dalam kehidupan sehari-hari menggunakan alat sederhana
*MATERI*
~ yuk simak pembelajaran dengan selalu bersemangat dan terus merasa ingin tahu ~
*Intensitas
dan Taraf Intensitas*
Ketika bel
tanda masuk sekolah berdering, pernahkah Anda tidak mendengarnya dengan jelas?
Kira-kira kenapa hal itu bisa terjadi? Anda sudah pasti bisa menduga bahwa Anda
tidak bisa mendengar dengan jelas karena posisi Anda yang agak jauh dari bel
sebagai sumber bunyinya. Sebaliknya jika Anda berada dekat dengan sumber bunyi,
tentu terdengar dengan jelas bahkan kadang sampai memekakkan telinga. Inilah
yang dinamakan dnegan Intensitas Bunyi.
a. Intensitas Bunyi
Intensitas
adalah besaran untuk mengukur kenyaringan bunyi. Intensitas bunyi yaitu energi
bunyi yang tiap detik (daya bunyi) yang menembus bidang setiap satuan luas
permukaan secara tegak lurus.
Rumus intensitas bunyi di suatu titik oleh beberapa
sumber bunyi
Keterangan :
I : Intensitas bunyi (W/m2)
P : Energi tiap waktu atau daya (W)
A : Luas (m2)
Dapat diketahui intensitas gelombang bunyi pada suatu
titik berbading terbalik dengan kuadrat jaraknya dari sumber bunyi, maka
perbandingan intensitas bunyi di dua tempat yang berbeda jaraknya terhadap satu
sumber bunyi adalah :
Ternyata kuat bunyi yang terdengar oleh telinga tidak
berbanding lurus dengan besarnya intensitas bunyi. Misalnya, jika intensitas
awal 10-5 Wm-2 dan dinaikkan menjadi 2 x 10-5 Wm-, ternyata telinga kita tidak
mendengar bunyi dua kali lebih kuat, bahkan telinga merasa mendengar bunyi yang
hampir sama kuatnya. Oleh karena jangkauan intesitas bunyi yang dapat didengar
manusia sangat besar maka dibuatlah suatu besaran yang menyatakan intensitas
dalam bilangan yang lebih kecil. Besaran ini dinamakan taraf intensitas bunyi
disingkat TI.
b. Taraf Intensitas Bunyi
Yang dimaksud dengan taraf intensitas bunyi adalah logaritma perbandingan antara intensitas bunyi dengan intensitas ambang pendengaran
keterangan:
TI = taraf intensitas bunyi (dB decibel)
I = intensitas bunyi (watt/m2)
Io = intensitas ambang pendengaran (Io= 10-12 Watt/m2)
Jika terdapat beberapa sumber bunyi yang identik maka
taraf intensitasnya menjadi :
keterangan:
n = jumlah sumber bunyi
simak video berikut ini yuukk, agar lebih memahami mengenai intensitas dan taraf intensitas bunyi!
Contoh Soal
1. Intensitas gelombang bunyi pada jarak 5 m dari sumber bunyi adalah 2×10-4 watt/m². Pada jarak 10 m dari sumber bunyi intensitasnya adalah ...
*Efek Doppler*
Efek Dopler adalah perubahan frekuensi atau panjang gelombang yang diterima oleh pengamat, jika sumber suara/gelombang bergerak relatif terhadap pengamat/pendengar. Ketika sumber bunyi dan pengamat bergerak saling mendekati maka pengamat akan mendengar frekuensi yang lebih tinggi daripada frekuensi bunyi yang dipancarkan sumber bunyi tanpa adanya gerak relatif. Begitupun ketika sumber bunyi dan pengamat saling menjauh maka frekuennsi yang didengar oleh pengamat akan terdengar lebih rendah daripada frekuensi sumber bunyi tanpa adanya gerak relatif.
Contoh efek Dopler dapat dilihat pada gambar dibawah.
Keterangan :
fp = frekuensi pendengar (Hz)
fs = frekuensi sumber bunyi (Hz)
vp = kecepatan pendengar (m/s)
vs = kecepatan sumber bunyi (m/s)
v = cepat rambat udara (340 m/s)
Analogi kereta sebagai gelombang
Sumber : http://profmikra.org/?p=298)
Perhatikan gambar kereta api di atas. Analogikan kecepatan kereta identik dengan kecepatan rambat gelombang. Panjang gerbong kereta api sekitar 12,5 meter. Jika kereta bergerak dengan kecepatan 72 km/jam = 20 m/s maka kita dapat identikkan dengan gelombang sebagai berikut :
λ = 12,5 m
v= 20 m/s
Maka frekuensi gelombang adalah
f = v . λ = 20 . 12,5 = 1,6 Hz.
Atau periode gelombang adalah
T = 1/f = 0,625 s.
Ini artinya, tiap gerbong akan melewati kita yang sedang berdiri setiap 0,625 detik.
Sekarang, bagaimana jika berjalan ke arah datangnya kereta? Kalau ini dilakukan maka Anda akan melihat datangnya gerbong lebih cepat. Gerbong berikutnya akan mencapai kita lebih cepat. daripada kalau kita berdiri. Ini berarti periode tibanya gerbong yang kita ukur lebih kecil atau frekuensi yang kita ukur lebih besar.
Sebaliknya, pada saat bersamaan kita bergerak searah gerak kereta, maka gerbong berikutnya akan mencapai kita lebih lambat. Periode tibanya gerbong yang kita deteksi menjadi lebih panjang. Atau frekuensi yang kita ukur menjadi lebih kecil. Jadi frekuensi tibanya gerbong yang kita ukur sangat bergantung pada keadaan kita. Diam, bergerak ke arah datangnya kereta, atau bergerak searah gerak kereta akan menghasilkan catatan frekuensi yang berbeda. Hal serupa bergantung pada gelombang. Dan fenomena ini dinamakah efek Doppler.
Yukk simak video berikut untuk penjelasan lebih lanjut mengenai Efek Dopper!
Contoh Soal
1. Setelah kamu mengetahui rumus efek Doppler di atas, sekarang kita kerjakan contoh soal ini yuk! 1. Sebuah kereta api bergerak dengan kecepatan 72 km/jam mendekati stasiun sambil membunyikan peluit yang berfrekuensi 940 Hz. Kecepatan bunyi di udara 340 m/s. Bunyi yang didengar oleh orang yang beada di stasiun berfrekuensi…
2. Sumber bunyi memancarkan bunyi dengan frekuensi 500 Hz saling mendekat dengan pendengar. Kecepatan sumber bunyi 40 m/s dan kecepatan pendengar 50 m/s. Jika kecepatan bunyi di udara adalah 340 m/s, frekuensi bunyi yang didengar oleh pendengar adalah…
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 (Gelombang Bunyi)
*TUJUAN PEMBELAJARAN*
* Mengidentifikasi
dawai dan pipa organa serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
* Membuat kesimpulan mengenai hasil diskusi mengenai percobaan terkait pipa organa dan mempresentasikannya.
*MATERI*
~ yuk simak pembelajaran dengan selalu bersemangat dan terus merasa ingin tahu ~
*Alat Penghasil Bunyi*
a. Dawai
Ketika Anda memainkan
gitar di bagian depan (dekat leher gitar), pasti bunyinya nyaring. Itu artinya,
semakin pendek jaraknya, frekuensinya semakin tinggi (berbanding terbalik).
Begitu pula dengan massa jenis, dan luas permukaan senarnya. Yang dimaksud
dengan luas permukaan senar di sini penampang dari senar / dawai dan tentu
kecil sekali kan penampangnya?Artinya, semakin kecil luas permukaannya maka
frekuensinya besar. Adapun variabel yang berbanding lurus terhadap frekuensi
adalah gaya.
Coba kamu
memetik gitar dengan lebih kencang, pasti suaranya lebih nyaring. Bandingkan dengan
petikan yang lembut dan pelan, pasti bunyi yang keluar akan lebih rendah.
Gitar merupakan alat musik yang menggunakan dawai
sebagai sumber bunyinya. Gitar dapat menghasilkan nada-nada yang berbeda dengan
jalan menekan bagian tertentu pada senar itu saat dipetik. Nada yang dihasilkan
dengan pola paling sederhana disebut nada dasar, kemudian secara berturut-turut
pola gelombang yang terbentuk menghasilkan nada atas ke 1, nada atas ke 2, nada
atas ke 3 dan seterusnya. Baca dengan baik uraian tentang nada-nada pada dawai.
Nada Dasar
Nada Dasar terjadi apabila sepanjang dawai terbentuk 1/2 gelombang seperti pada gambar. Tali dengan panjang L membentuk ½ λ,
Sehingga : L
= ½ λ maka λ = 2L. Maka frekuensi nada dasar adalah
Nada Atas ke-1
Nada atas ke 1 terjadi apabila sepanjang dawai terbentuk 1 gelombang. Tali dengan panjang L membentuk 1 λ.
L = 1 λ maka λ = L
Frekuensi nada atas ke 1 adalah
Nada Atas
ke-2
Nada atas ke 2 terjadi apabila sepanjang dawai terbentuk 1 ½ gelombang. Tali dengan panjang L membentuk 1 ½ λ atau 3/2 λ
L = 3/2 λ maka λ = 2/3 L
Frekuensi nada atas ke 2 adalah
Berdasarkan data diatas dapat diambil kesimpulan bahwa
frekuensi nada atas ke n
Frekuensi-frekuensi dan seterusnya disebut frekuensi
alami atau frekuensi resonansi.
Perbandingan frekuensi-ferkuensi di atas, yaitu
b. Pipa Organa
Adapun sumber bunyi yang menggunakan kolom udara
sebagai sumber getarnya disebut juga pipa organa contohnya pada seruling,
terompet, atau piano. Pipa organa dibagi menjadi pipa organa terbuka dan pipa
organa tertutup.
1. Pipa organa terbuka
Nada dasar
Jika
sepanjang pipa organa terbentuk 1/2 gelombang, maka nada yang dihasilkannya
disebut nada dasar
L = ½ λ maka
λ = 2L
sehingga persamaan frekuensi nada dasar untuk pipa
organa terbuka
Nada atas ke-1
Jika sepanjang pipa organa terbentuk 1 gelombang ,
maka nada yang dihasilkannya disebut nada atas ke 1.
L = 1 λ maka λ = L
Frekuensi nada atas ke 1 adalah
Nada atas
ke-2
Jika sepanjang pipa organa terbentuk 3/2 gelombang , maka nada yang dihasilkannya disebut nada atas ke 2. Pipa organa dengan panjang L, dimana
L = 3/2 λ maka λ = 2/3 L
Persamaan nada atas ke 2 yaitu
Berdasarkan data diatas dapat diambil kesimpulan bahwa
frekuensi nada atas ke n pada pipa organa terbuka dapat ditentukan dengan rumus
Perbandingan frekuensi nada-nada yang dihasilkan oleh sumber bunyi berupa pipa organa terbuka dengan frekuensi nada dasarnya merupakan bilangan bulat dengan perbandingan
2. Pipa organa tertutup
Nada dasar
Jika sepanjang pipa organa terbentuk 1/4 gelombang, maka nada yang dihasilkannya disebut nada dasar. Persamaan pipa organa tertutup untuk nada dasar adalah
Nada atas ke-1
Jika sepanjang pipa organa terbentuk 3/4 gelombang , maka nada yang dihasilkannya disebut nada atas ke 1.
Persamaan pipa organa tertutup untuk nada atas ke 1
adalah
Berdasarkan data diatas dapat diambil kesimpulan bahwa
frekuensi nada atas ke n pada pipa organa tertutup dapat ditentukan dengan
rumus :
Perbandingan frekuensi nada-nada yang dihasilkan oleh
sumber bunyi berupa pipa organa tertutup dengan frekuensi nada dasarnya
Yukk simak video berikut untuk penjelasan lebih lanjut mengenai dawai dan pipa organa!
Contoh Soal
Sebuah pipa organa yang terbuka kedua ujungnya memiliki nada dasar dengan frekuensi sebesar 300 Hz. Tentukan besar frekuensi dari :
a) Nada atas pertama
b) Nada atas kedua
c) Nada atas ketiga
Pembahasan
Perbandingan nada-nada pada pipa organa terbuka memenuhi, dengan:
fo adalah frekuensi nada dasar
f1 adalah frekuensi nada atas pertama
f2 adalah frtekuensi nada atas kedua
dan seterusnya.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 (GELOMBANG BUNYI)
*TUJUAN PEMBELAJARAN*
* Mendefinisikan karakteristik gelombang bunyi
* Mengemukakan perbedaan cepat rambat bunyi sesuai dengan mediumnya
* Menganalisis karakteristik gelombang bunyi dalam kehidupan sehari-hari
*MATERI*
~ yuk simak pembelajaran dengan selalu bersemangat dan terus merasa ingin tahu ~
*Penyebab Timbulnya Bunyi*
Apa sih yang dimaksud dengan bunyi? Bunyi adalah suatu fenomena yang dihasilkan dari getaran. suatu benda akan menghasilkan bunyi jika benda tersebut bergetar. Contohnya suara yang dihasilkan oleh dedaunan pada pohon ketika angin berhembus menggetarkan dedaunan. sebuah drum tidak akan menghasilkan bunyi jika tidak ada yang mukulnya. Drum akan menghasilkan bunyi ketika dipukul, saat dipukul drum akan bergetar dan bunyi dapat terdengar.
*Bentuk Bunyi*
Bunyi atau suara ialah salah satu bentuk gelombang yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan arah rambatnya gelombang bunyi termasuk ke dalam gelombang longitudinal yang terdiri dari rapatan da regangan serta bergerak lurus ke segala arah dari sumber bunyi.
*Klasifikasi Gelombang Bunyi*
Tinggi rendahnya nada bergantung pada besarnya frekuensi yang dihasilkan oleh bunyi. Suara dengan nada tinggi seperti musik rock memiliki nilai frekuensi yang tinggi sedangkan bunyi yang menghasilkan frekuensinya rendah yaitu suara langkah kaki manusia. Berdasarkan nilai frekuensinya bunyi diklasifikasikan menjadi tiga yaitu infrasonik, audiosonik, dan ultrasonik.
Infrasonik memiliki frekuensi sangat rendah yaitu dengan rentang 0-20 Hz. Infrasonik adalah bunyi yang frekuensinya tidak bisa didengar oleh telinga manusia dan juga menembus hambatan tanpa mengurangi nilai frekuensi. Contoh penggunaan bunyi infrasonik adalah dapat mendeteksi getaran dari pergerakan lempeng bumi.
Audiosonik memiliki rentang frekuensi 20-20.00 Hz, yaitu frekuensi yang bisa didengar oleh telinga manusia. Contohnya percakapan manusia, suara petir, dan lain-lain.
Ultrasonik memiliki frekuensi yang lebih tinggi yaitu rentang >20.000 Hz, pada frekuensi tersebut bunyi tidak dapat didengar oleh telinga manusia. Bunyi ultrasonik sulit menembus hambatan dengan struktur padat, contohnya ialah dapat digunakan untuk memeriksa janin dalam kandungan ibu hamil melalui sistem ultrasonografi (USG).
Agar lebih paham mengenai bunyi, simak video berikut ini jugaa yuuukk!
*Contoh Pemanfaatan Gelombang Bunyi*
*Cepat
Rambat Gelombang Bunyi*
Gelombang sebagai sesuatu yang merambat tentunya memiliki kecepatan selama proses rambatannya. pada gelombang hal ini disebut dengan istilah cepat rambat gelombang yang dinyatakan dengan notasi v. Sama halnya dengan kecepatan pada umumnya cepat rambat gelombang memiliki satuan m/s, bahwa bunyi memerlukan waktu untuk merambat pada jarak tertentu, secara matematis dapat ditulis sebagai berikut:
Keterangan :
v : cepat rambat bunyi (m/s)
λ : panjang gelombang bunyi (m)
f : frekuensi bunyi (Hz)
s : jarak yang di tempuh (m)
t : selang waktu (s)
T : Periode (s)
Cepat rambat bunyi di udara yaitu sekitar 340 m/s. Bunyi merambat melalui mediun berupa zat padat, zat cair, dan zat gas, maka berdasarkan mediumnya cepat rambat bunyi dapat diurutkan
Hal tersebut disebabkan karena zat padat memiliki ja rak antarpartikel yang paling dekat dari pada zat cair dan gas. Selain berdasarkan kerapatan antarpartikel cepat rambat gelombang dipengaruhi oleh temperatur medium perambatnya. Ketika temperatur dari suatu partikel dipanaskan maka kecepatan geraknya akan meningkat dan hal ini menyebabkan cepat rambat bunyi juga menjadi meningkat.
a. Cepat rambat bunyi di dalam medium gas
Pada medium gas cepat rambat gelombang bunyi dipengaruhi oleh modulus bulk dari udara yang terkandung dan terdapat konstibusi dari tekanan terhadap modulus bulk. Dalam keadaan jika suatu tekanan gelombang bunyi merambat dalam gas, maka cepat rambat bunyi pada medium gas adalah:
Pada materi Teori Kinetik Gas telah diketahui bahwa
maka, dapat diperoleh cepat rambat bunyi pada medium gas yaitu :
v = cepat
rambat bunyi (m/s)
γ = tetapan
Laplace
R = tetapan
gas umum (J/mol K)
T = suhu
mutlak (K)
Mr = massa molekul relatif (kg/mol)
Berdasarkan persamaan diatas, disimpulkan bahwa cepat rambat bunyi di udara tidak dipengaruhi oleh tekanan akan tetapi dipengaruhi oleh temperatur udara.
Agar lebih memahami mengenai cepat rambat bunyi, simak kembali video berikut ini yaaa!
b. Cepat rambat bunyi di dalam
medium zat cair
Suatu zat cair merupakan zat yang cenderung berubah bentuk mengikuti bentuk wadahnya, maka dari itu zat cair memiliki modulus bulk yang meruoakan karakter kepekatan zat cair yang menetukan sulit mudahnya zat cair untuk berubah bentuk. Cepat rambat bunyi pada zat cair ditentukan oleh modulus bulk dan massa jenisnya, maka dapat ditulis dalam persamaan:
v = cepat
rambat bunyi (m/s)
B = modulus
Bulk (N/m2)
𝜌 = massa jenis zat cair (kg/m3)
c. Cepat rambat bunyi di dalam
medium zat padat
Benda padat merupakan zat yang memiliki kerapatan paling tinggi sehingga jarak antar partikelnya sangat rapat. Jika suatu zat padat memiliki modulus elastis/modulus young dan kecepatan objek/massa jenis, maka cepat rambat gelombang pada zat padat dapat ditulis dalam persamaan berikut:
v = cepat
rambat bunyi (m/s)
B = modulus
Young (N/m2)
𝜌 = massa jenis zat padat (kg/m3)
Contoh Soal
Tentukan kecepatan perambatan gelombang bunyi di dalam air, jika diketahui modulus Bulk air 2,25 x 10 pangkat 9 Nm-2 dan massa jenis air 10 pangkat 3 kgm-3. Tentukan pula panjang gelombangnya, jika frekuensinya 1 kHz.
